Hey, dit keer een iets autivitsere blog (ja dit woord heb ik zelf bedachtš ), maar de komende tijden zullen er meer van zulke blogs komen ook zullen er informatie blogs komen over bijvoorbeeld; DSM of verzwaringsdekens. Deze keer een blog over het 'gebrek' aan onderwijs en het begrip 'thuiszitten'
Mijn relatie met 'thuiszitten'
Toen ik 14 was ben ik 'uitgevallen' op school ik kon niks meer en belande in een (ongegdiagnostiseerde) burn_out en depressie. Ik ben in die tijd niet meer naar school gegaan, en behalve een paar gesprekken door mijn moeder is er niks gedaan om mij terug naar school te krijgen, pas na een halfjaar kwam ik op een 'tussenschool' terecht, daar moest ik cito's maken en kreeg ik te horen dat ik naar 'speciaal onderwijs zou gaan in het volgend school jaar. Op de 'speciale school kreeg niet de juiste hulp ,maar heb ik wel twee certificaten weten te behalen.
Wat zijn thuiszitters:
Thuiszitters zijn kinderen en jongeren die langduurig (langer dan 3 maanden) thuis zitten van school vaak ,maar niet altijd met psychische problemen als autisme ,maar er zijn ook jongeren die thuis zitten met lichamelijke problemen
Waarom komt het dat er thuiszitters zijn:
Vaak onstaan thuiszitters door het gebrek aan hulp, hulp hebben sommige kinderen/jongeren heel hard nodig, omdat ze anders het overzicht kwijtraken, niet alle prikkels onder controlle krijgen door de lange dagen, maar er zijn zoveel redenen de hoofdreden is, eigenlijk het 'gebrek' aan hulp
Even een paar cijfers: In het jaar 2019/2020 waren er ongeveer 15.316 geregistreerde thuiszitters dan heb ik het nog niet eens over de zogenoemde verborgen thuiszitters
Daarvan waren er 6.361 jongeren die Vrijstelling (vrijstelling is in dit geval dat ze niet meer naar school hoeven). 5a kregen omdat de jongere op lichamelijke of psychische gronden niet geschikt zijn om tot een school te worden toegelatenĀ (art. 5Ā onder andere Leerplichtwet, waaronder veel hoogbegaafden en kinderen met autisme)
Daarvan waren er 5.570 jongeren/kinderen die helemaal niet naar school gaan en ook niet ingeschreven staan op een school
Daarvan zijn er ook nog 3.385 kinderen/jongeren die Ingeschreven op school staan maar zonder toestemming al minimaal 4 weken niet of in deeltijd aanwezig zijn.
Wat voor problemen kan dit onder andere veroorzaken?
depressie
Problemen op de arbeidsmarkt op latere leeftijd
Eenzaamheid
Ontwikkelings problemen
Onzekerheid
Natuurlijk zijn er nog veel meer gevolgen ,maar dit zijn er een paar van
Stichting(en) die 'thuiszitters' helpen
Er zijn niet heel veel stichting(en) die thuiszitters helpen en je hoort er ook niet veel van. Maar er zijn twee stichting(en), de eerste stichting is het Prinses Laurentien fonds. Deze stichting helpt vooral bij het delen van de verhalen. De tweede stichting is De ouder vereniging Balans deze stichting helpt ook bij de verhalen van ouders
Waarom is het zo belangrijk dat we hier (meer) aandacht aan besteden:
Iedereen heeft recht op onderwijs ,maar het is niet vanzelfsprekend als we hier meer aandacht aan besteden krijgen mensen mischien meer hulp en zien leraren/leraresen eerder wat er aan de hand is
Maar het belangrijkste wat kun je doen als iemand die je kent thuiszit:
Stel geen vragen over waar die gene op school zit:
dit kan heel gevoelig liggen en vooral bij een thuiszitter. Vaak gaan thuiszitters namelijk niet eens naar school of moeten ze naar speciaal onderwijs
Steun ze:
door gewoon even bij ze te zijn of even een rondje te lopen
Luister naar ze:
Ga eens bij ze zitten en luister naar wat ze willen hoe zij de toekomst zien en wat het liefste willen
Kijk naar andere oplossingen:
Gaat school echt niet meer?, dan zijn er nog genoeg andere opties, (lees: ik maak hier nog een aparte blog over)
Tips voor scholen en leraren/leraressen:
Luister naar het kind en de ouder en geloof ze ook:
Soms kunnen kinderen en jongeren heel goed een masker opzetten en als ze dan thuis zijn dat ze dan heel vermoeid zijn, vaak ziet een ouder/verzorger dat eerder dan jongere/kind zelf. Luister dus goed
Zorg voor prikkelvrije ruimte(s):
Als je daar de middelen voor hebt als school, maar ook als leraar/lerares, zou ik het zeker doen, dit kan al een lokaal zijn ,waar verder geen prikkels binnen komen, een kwartier per dag in deze ruimte kan hier al bij helpen
Plan gesprekjes je klas:
Ben je mentor, zorg dan dat je genoeg gesprekjes krijgt, met je leerlingen, dit zorgt er namelijk voor dat jongeren/kinderen zich meer begrepen voelen, en meer met je gaan delen
Volgende week ga ik het hebben over andere mogelijlheden als naar school gaan echt niet meer lukt
Heb je ook ervaring met dit onderwerp?, wil je wat kwijt?, laat het dan weten in de reacties of op mijn dm
Liefs Emma
Comments